Investigating the effectiveness of teaching life skills with Islamic capital on social capital and mental health Subject of study: female students of first secondary school in Larestan city

Document Type : Original Article

Authors

1 Department of educational science Payame Noor Unvierstiy,Tehran,Iran

2 Department of educational science, Payame Noor Unvierstiy,Tehran,Iran

3 A graduate of Payame Noor University

Abstract

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی با رویکرد اسلامی بر سرمایه اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهرستان لارستان انجام شد. طرح پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی دو گروهی دو مرحله‌ای (پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل) بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان لارستان بود. از این جامعه، تعدا 30 دانش‌آموز دختر به عنوان نمونه انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل(هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند. به گروه آزمایش، آموزش مهارت‌های زندگی با رویکرد اسلامی در به صورت 16 جلسه 45 دقیقه‌ای در طول دو ماه ارائه شد و گروه کنترل برنامه‌ای دریافت نکردند. هر دو گروه قبل و بعد از اجرای آموزش، به پرسش‌نامه‌های سلامت روان مبتنی بر آموزه‌های اسلامی( ابوالمعالی و موسی زاده ،1396) و پرسشنامه سرمایه اجتماعی (پایوا و همکاران،2014) پاسخ دادند.جهت تحلیل داده‌ها از آزمون کوواریانس یک‌طرفه با استفاده از نرم‌افزار spss نسخه 24 استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش ‌مهارت‌های زندگی با رویکرد اسلامی، تأثیر معناداری بر بهبود سرمایه اجتماعی و سلامت روان دانش‌آموزان دارد.

Keywords

Main Subjects

Islam and Psychological Research
Volume 10, Issue 21 - Serial Number 21
December 2024
Pages 165-181

Files

History

  • Receive Date: 18 November 2023
  • Revise Date: 18 January 2024
  • Accept Date: 09 February 2024

Share

How to cite

Statistics